I les obres… pa’ cuando?

A menys d’un mes de l’inici del nou curs escolar, que es preveu especialment complicat pel que fa a la gestió dels espais i amb major necessitat que mai de disposar d’espais exteriors i d’higiene (lavabos), les obres (com)promeses pel Departament d’Educació encara no han començat.

Hem perdut l’espai de biblioteca, direcció i consergeria per la pressió de la Facultat d’Educació de la UAB que no ha tingut la sensibilitat, empatia ni capacitat per llegir que en aquest moment d’excepcionalitat l’Escoleta necessitava disposar de més espais i fer front a menors canvis.

I el Departament d’Educació fa tard, com sempre, en l’adequació dels espais. Fa anys que hi ha un projecte i el compromís però no es materialitzen. En aquesta ocasió, ni les circumstàncies derivades de la Covid-19 han servit per posar fil a l’agulla. L’escola necessita lavabos dignes per a garantir les condicions d’higiene i espais exteriors segurs per fer-los servir!

Així es troben a 17 d’agost els espais exteriors de la nostra escola. I tampoc s’han fet les obres dels lavabos i els espais interiors.

A què esteu esperant?

Els cromos són també cosa de noies

Entrem de ple a la setmana del 8 de març i ens fem ressò d’una molt bona notícia: les noies de la lliga de futbol també tindran el seu àlbum de cromos!

Fa ja un temps que s’ha posat sobre la taula la necessitat de lluitar contra la invisibilització de l’esport femení, sigui a través de la seva presència als mitjans de comunicació, sigui amb iniciatives que permetin les noies gaudir de referents femenins a l’esport. Després d’algunes polèmiques sembla que ja no caldrà que ens fem les nostres pròpies col·leccions perquè ara sí que podrem trobar-ho als quioscs i gaudir de l’intercanvi de cromos amb grans dones esportistes. Podeu trobar aquí més informació al respecte.

Treball per projectes i classe magistral: incompatibles?

La revisió de l’evidència, realitzada per la Fundació Jaume Bofill i l’Institut d’Avaluació de Catalunya, lluny de plantejar aquesta incompatibilitat demostra la seva necessària conjugació per a l’increment de l’aprenentatge dels infants. Aquesta és una de les conclusions del darrer Què Funciona en Educació, on s’aborda, aquest cop, l’impacte de l’aprenentatge basat en projectes.

Aquí podeu trobar un resum de la notícia

Esperem que sigui del vostre interès!

No al tancament de l’Escola Fontetes!

La comunitat educativa de l’Escola Fontetes es mobilitza per a evitar el tancament de P3 per al curs vinent, fet que suposaria el tancament de l’escola a mig termini. La Generalitat ha posat sobre la taula aquesta proposta, que suposaria la reducció del pes de la xarxa educativa pública a la ciutat, que ja ha minvat en els últims anys.

Des de l’Escoleta volem donar suport a l’Escola Fontetes. Cal una resposta unitària des del sector públic a un nou atac per part de l’administració. La solució als problemes educatius de la ciutat no passen pel tancament d’una línia o escola sinó per adreçar els recursos necessaris per tal que tots els centres de la ciutat puguin donar resposta als reptes que encara el seu alumnat!

Avui dilluns hi ha convocat un Consell Escolar Extraordinari per tractar del tema:

I demà, dimarts hi ha Consell Escolar Municipal. Cal fer veure l’oposició de la comunitat educativa de l’escola pública de Cerdanyola a aquest tancament:

Podeu seguir les novetats al twitter de la PAC (Plataforma d’AMPES de Cerdanyola) i trobareu aquí més informació

Les famílies de les escoles públiques paguen 148 milions d’euros cada any per serveis que haurien de ser gratuïts, via FaPaC

El passat 7 de novembre, la FaPaC va presentar un estudi que demostra que les famílies s’han convertit en finançadores del sistema educatiu públic català, quantificant la xifra en 148 milions d’euros.

Continua llegint