Amb l’aprovació de la LOGSE (1990) i la creació de l’Educació Secundària Obligatòria es va introduir un canvi molt rellevant en el sistema educatiu: la limitació de les repeticions de curs.
Malgrat que fa més de 20 anys d’aquest canvi, Espanya es troba encara entre els països amb xifres més elevades de repetició, tot i que les diferències entre Comunitats Autònomes són alhora molt elevades: Catalunya se situa, rere el País Basc, com la segona comunitat autònoma amb menor nombre de repeticions de curs.
Us deixem aquí una notícia recentment publicada a El País que aborda l’impacte negatiu de les repeticions de curs sobre les trajectòries educatives dels infants i joves que les experimenten.
