Reivindicacions i respostes: l’Escoleta Sense Manteniment

El passat dijous 27 de setembre la comunitat educativa de l’Escoleta (famílies, alumnat i docents) ens vam concentrar davant de l’Ajuntament de Cerdanyola per exigir un major i millor manteniment de la nostra escola.

Després d’anys de demandes desateses, no podem esperar més. Els nostres infants necessiten urgentment que els lavabos siguin utilitzables, que les pluges no posin en perill els treballs preparats durant setmanes i que les finestres i les grades siguin segures.

Continua llegint

Bon inici de curs!

El passat dia 12 vam iniciar les classes del nou curs 2018/2019 i avui serà el primer dia de “normalitat” (almenys horària) per als Peixos i Tortugues que s’estrenen enguany amb nosaltres.

Tornen les presses, els “vull dormir 5 minuts més”, les extraescolars, les discussions per triar la roba, l’esforç mental per recordar què han de portar a classe l’endemà i si fan gimnàs o dansa… però per als nostres infants tornar a escola vol dir tornar a veure els companys i companyes, començar a pensar en la preparació de les festes de l’escola, posar ganes per cuidar dels més petits, experimentar, aprendre, créixer i, per què, gestionar conflictes. I és que, com deia Martí i Pol, “tot és camí des d’ara”.

L’AMPA torna a l’Escoleta amb molta feina per fer! Estigueu ben atents als mails i la web de l’AMPA!. Com sempre, us desitgem a les famílies que repetiu que tingueu una bona entrada al nou curs, i als que us incorporeu ara, sigueu molt benvinguts i benvingudes!

Tornem a compartir aquest text de Carles Capdevila perquè segur que les famílies dels nous peixos i les noves tortugues de l’Escoleta s’hi senten identificades.

L’hora de l’adéu (el primer dia a P-3, vist per un pare)

Continua llegint

Frenar el bullying abans que hi arribi: alumnes mediadors

Fa cinc anys, en un institut de Madrid, van prendre la decisió d’implicar als alumnes en la resolució de conflictes per evitar que el bullying arribi a casos extrems. Involucrar els alumnes en això ha estat un gran avenç ja que la comunicació entre adolescents es sempre més fluida que entre adolescent i adults, tal com han detectat en aquesta experiència.

Continua llegint

Quan la innovació educativa no és una novetat

Ara que estem immerses totes (famílies, mestres, alumnes, escoles, administració educativa) en la descoberta de la innovació educativa, val la pena sentir la Maria Teresa Codina que, als seus 91 anys, personifica el moviment de renovació pedagògica a Catalunya i reflexiona sobre l’arribada de la innovació educativa a a les nostres escoles fa més de cinquanta anys.

Continua llegint

Jaume Cela reflexiona sobre l’educació i la vida

L’escriptor i exprofessor i exdirector de l’Escola BellaterraJaume Cela, va presentar el 18 de maig els seus llibres “La vida és vella” i “Us volia dir…” en el marc de l’acte organitzat per la Plataforma Cultural DONES, a l’Associació de Veïns Sant Ramón, a Cerdanyola del Vallès. Cela, que ha estat docent durant 50 anys i que continua vinculat al món educatiu, reflexiona sobre el moment que viu l’educació a Catalunya.

Continua llegint

Quin percentatge d’immigració té la millor escola de Catalunya?

Un xifra que trenca tots els tòpics: 97% d’alumnes de famílies immigrades. 

L’Escola Mare de Déu de Montserrat de Terrassa ha rebut el Premi Ensenyament. Aquest guardó premia entre d’altres coses el nivell d’implicació no només dels docents, sinó també de les famílies, veïns i de tota la Comunitat al voltant d’una escola i projecte educatiu.

Continua llegint

Arrenca la campanya #StopDeberes

El proper dijous 22 de març es farà un cinefòrum a la biblioteca de l’Escoleta, on es projectarà el documental L’Hora dels Deures, on es tracta el tema de la càrrega que suposa pels infants i de retruc a les families els deures de l’escola. El debat posterior a la projecció serà moderat pel nostre ex-director de l’escola, Jaume Cela.

En aquesta línia, ha arrencat una campanya contra els deures a l’escola iniciada per la Ceapa, Confederació Espanyola de Mares i Pares de l’Alumnat, sota el hashtag #StopDeberes

Continua llegint

14 reflexions per potenciar la lectura entre els infants

Nancie Atwell va ser la guanyadora del Global Teacher Price l’any 2015, el que es considera el Nobel entre els mestres. Una de les impulsores del Center for Teaching & Learning, situat a Maine (Estats Units) on es poden trobar espais  amb butaques i coixins per tal que els nens es puguin estirar per llegir alguns de les desenes de milers de llibres per escollir que hi tenen.

Continua llegint

¿“Igual que Franco, pero al revés”? Sobre el model lingüístic de l’escola catalana

Hem trobat aquest article molt interessant dins de l’actual debat sobre el model lingüístic que s’aplica a les escoles catalanes. El debat està sobre la taula, una altra vegada, per la situació política que s’està vivint a Catalunya i per les veus que s’han alçat en contra d’aquest model d’immersió lingüística. Continua llegint