El temps de migdia a les escoles i la seva mercantilització

Al temps de migdia és quan sempre passa tot. El joc violent, les baralles, tots els conflictes… és un autèntic campi qui pugui. Les monitores no donen l’abast, i són poques, i amb sous miserables, i és clar, no tenen tanta experiència com les mestres i, ja se sap, vigilar tanta canalla… Saps que hi ha nens que no es queden a dinar perquè no poden atendre’ls?

Continua llegint

#SenseManteniment: novetats!

Ja fa uns dies que vam emprendre les mobilitzacions per denunciar l’estat de les infrastructures de la nostra escola i reclamar a les administracions locals i autonòmica que donin una solució.

Des de l’AMPA, juntament amb la Direcció de l’Escoleta, hem continuat treballant per tal d’obtenir respostes. Volem compartir amb vosaltres algunes de les accions iniciades i properes iniciatives:

Continua llegint

Hacer los deberes con nuestros hijos (quizás) no sea tan positivo

 

A la polémica de “deberes sí, deberes no”, se suma ahora un nuevo estudio realizado por la Fundación Bofill y el Instituto Catalán de Evaluaciones Públicas (Ivàlua) que pretende determinar los programas parentales más adecuados para acompañar a nuestros hijos en su aprendizaje escolar.

Continua llegint

Pobreta: no és brillant, però s’hi esforça molt

Fa ja més de mig segle que Rosenthal i Jacobson ens posaven en alerta, a través de l’efecte Pigmalió, de la importància que allò que els i les mestres pensen sobre els infants té sobre la configuració de les seves possibilitats de futur. Recerques més recents ens mostren com les idees (i sovint els prejudicis) del professorat sobre com han de ser els nens i les nenes impacte sobre la seva autoestima i seguretat. Us compartim un article recentment publicat al Crític sobre aquesta qüestió: Els rols de gènere i l’escola: “Pobreta: no és brillant, però s’hi esforça molt”.

Esperem que sigui del vostre interès,

 

Bon inici de curs!

El passat dia 12 vam iniciar les classes del nou curs 2018/2019 i avui serà el primer dia de “normalitat” (almenys horària) per als Peixos i Tortugues que s’estrenen enguany amb nosaltres.

Tornen les presses, els “vull dormir 5 minuts més”, les extraescolars, les discussions per triar la roba, l’esforç mental per recordar què han de portar a classe l’endemà i si fan gimnàs o dansa… però per als nostres infants tornar a escola vol dir tornar a veure els companys i companyes, començar a pensar en la preparació de les festes de l’escola, posar ganes per cuidar dels més petits, experimentar, aprendre, créixer i, per què, gestionar conflictes. I és que, com deia Martí i Pol, “tot és camí des d’ara”.

L’AMPA torna a l’Escoleta amb molta feina per fer! Estigueu ben atents als mails i la web de l’AMPA!. Com sempre, us desitgem a les famílies que repetiu que tingueu una bona entrada al nou curs, i als que us incorporeu ara, sigueu molt benvinguts i benvingudes!

Tornem a compartir aquest text de Carles Capdevila perquè segur que les famílies dels nous peixos i les noves tortugues de l’Escoleta s’hi senten identificades.

L’hora de l’adéu (el primer dia a P-3, vist per un pare)

Continua llegint

Com d’important és el teatre a l’escola!

L’article Educar fent teatre, una tasca d’herois  ens apropa a la tasca del teatre a les escoles i seu gran valor formatiu. Tal i com recull l’article “tot un compendi d’educació corporal, verbal, artística, emocional i social que ens ve quasi regalada només tibant del fil engrescador de l’«anem a fer teatre».

Esperem que gaudiu de la seva lectura!